改訂新版・初級A

改訂新版・初級Aコーステキスト

学習指導案

講義

Unit 1（120分）

Processing

コースの紹介
「プログラミング基礎」

ITの基礎を学ぼう！
「PC操作の基礎」
「ハードウェアとソフトウェア」
「コンピューターの5大装置」
「デジタルとアナログ」
「プログラムとは」

AI活用講座

AI活用講座 第1回をご紹介します。

• 生成AIってなんだろう？〜claude.aiで最初の会話〜（AI活用講座 第1回）：claude.aiにログインし、自己紹介や気になる質問を投げてAIと会話してみます。「AIは会話ができる」ことを確認します。

Unit 2（120分）

Processing

準備　さあ、はじめよう！
「Processingとは」
「起動しよう」
「使いやすくしよう」

プログラミング基礎
変数を学ぼう！
「変数とは」
「変数には型がある」
「変数に名前をつけよう」

AI活用講座

AI活用講座 第2回をご紹介します。

• AIは「なんでも屋さん」じゃない〜得意なこと・苦手なこと〜（AI活用講座 第2回）：アイデア出しや要約など得意そうな質問と、最新ニュースや複雑な計算など苦手そうな質問を実際に試し、AIの得意・苦手を整理します。

Unit 1 and 2 講義動画

学習指導案

講義

Unit 3（120分）

Processing

プログラミング基礎
変数を学ぼう！
「変数を使おう」
「配列を使おう」

Roblox演習

この単元で学んだ「変数」の考え方を、Roblox Studio上でも体験します。

• 変数でパーツの大きさ・位置を変える：幅・高さ・位置を変数で管理してProcessingの図形を描く演習を、Roblox Studioのパーツ（Part）のSize・Positionプロパティを変数で制御する演習に置き換えます。同じ変数の考え方を3D空間で再体験できます。

AI活用講座

AI活用講座 第3回をご紹介します。

• 4Dフレームワークとの出会い〜AIと上手につきあう4つの力〜（AI活用講座 第3回）：Delegation（委任）・Description（記述）・Discernment（見極め）・Diligence（誠実さ）の4つの力を紹介し、AIと上手につきあうための土台を作ります。

Unit 4（120分）

Processing

プログラミング基礎
座標を学ぼう！
「座標とは」
「座標の変換」

Roblox演習

この単元で学んだ「座標」の考え方を、Roblox Studioの3D空間に広げます。

• 座標を使ったオブジェクト配置：Processingのrect(x, y, w, h)で四角形を描く演習を、Robloxではパーツ（Part）をLuaスクリプトでワールド座標(x, y, z)に配置する演習に置き換えます。2次元座標(x, y)の学びを3次元座標(x, y, z)に拡張して理解できます。

AI活用講座

AI活用講座 第4回をご紹介します。

• Delegation①：何をAIに任せる？何は自分でやる？（AI活用講座 第4回）：「AIに任せてよい作業」と「自分でやるべき作業」を具体例で仕分けし、任せる・任せない判断軸を身につけます。

Unit 3 and 4 講義動画

Unit 5（120分）

Processing

プログラミング基礎
演算子を学ぼう！
「算術演算子と代入演算子とは」
「関係演算子とは」
「論理演算子とは」
「ベン図とは」

AI活用講座

AI活用講座 第5回をご紹介します。

• Delegation②：3つの働き方〜自動化・拡張・エージェント〜（AI活用講座 第5回）：AIとの関わり方には「オートメーション」「オーグメンテーション」「エージェンシー」の3つのモードがあることを、具体例とともに学びます。

Unit 6（120分）

Processing

プログラミング基礎
関数を使いこなそう！
「関数とは」
「組み込み関数を使おう」

AI活用講座

AI活用講座 第6回をご紹介します。

• Delegation実践：作品づくりでAIに任せる場面を考えよう（AI活用講座 第6回）：自分が作りたい作品や取り組みたい課題について、「AIに任せる部分」「自分でやる部分」をワークシートに書き出して発表します。

Unit 5 and 6 講義動画

Unit 7（120分）

Processing

プログラミング基礎
関数を使いこなそう！
「自分の関数を作ろう」

Roblox演習

自分で作った関数を、Roblox Studioで実際に使ってみます。

• 自作関数で建物パーツを再利用する：自作関数を使って処理をまとめる演習を、「塔を建てる関数」「壁を作る関数」のように、Robloxで繰り返し使う建築処理を関数化する演習に置き換えます。関数化のメリット（再利用・保守性）を実感できます。

AI活用講座

AI活用講座 第7回をご紹介します。

• Description①：AIに「伝わる」お願いの仕方（AI活用講座 第7回）：目的・対象・条件を伝えると、AIの回答がどう変わるかをclaude.aiで実際に比較体験します。

Unit 8（120分）

Processing

プログラミング基礎
構造化プログラミングを学ぼう！
「構造化プログラミングとは」
「順次とは」
「選択とは」
「繰り返しとは」

Roblox演習

「繰り返し」「選択（もし〜なら）」の理解を、Roblox Studioでの制作を通じて深めます。

• くり返し処理でブロックを一列に並べる：for文で正方形を横に並べて描く演習を、for文でパーツを一定間隔に並べて塀を作る演習に置き換えます。くり返しの効果が「増える・広がる」ものとして視覚的にわかります。
• 条件分岐でブロックの色を変える：マウス位置などの条件によって図形の色を変える演習を、プレイヤーとの距離や座標条件によってパーツの色（Color/BrickColor）を切り替える演習に置き換えます。選択構造（if文）の理解を継続して深められます。

AI活用講座

AI活用講座 第8回、および本コースとの対応が明記されている第29回・第30回をご紹介します。実際の授業では、このうちいずれか1回を選んで実施します。

• Description②：良い指示・悪い指示を比べてみよう（AI活用講座 第8回）：「目的」「対象読者」「条件」「例」の4要素を使い、あいまいな指示文を改善するペアワークを行います。
• くり返し処理をAIに作ってもらおう（AI活用講座 第29回）：「星型のマークを5個、横一列に並べて表示するWebページを作って」とAIに依頼し、コード中の「くり返し」にあたる部分（forループ等）を一緒に確認します。回数や間隔を変えて依頼し直す体験も行います。
• 条件分岐をAIに作ってもらおう（AI活用講座 第30回）：「ボタンを押すと、ランダムで『あたり』か『はずれ』が表示されるくじびきページを作って」とAIに依頼し、コード内の条件分岐部分を確認します。あたりの確率を変える依頼にも挑戦します。

Unit 7 and 8 講義動画

Unit 9（120分）

Processing

プログラミング基礎
構造化プログラミングを学ぼう！
「処理を多重に分岐しよう」
「処理を2重にループしよう」

Roblox演習

「2重ループ」の理解を、Roblox Studio上の建築物づくりで深めます。

• 二重ループで格子状にブロックを配置する：二重ループで格子状の図形を描く演習を、二重for文でパーツを格子状（床や壁）に敷き詰める演習に置き換えます。ループのネスト構造の理解を、実際に建築物ができる達成感とともに学べます。

AI活用講座

AI活用講座 第9回をご紹介します。

• Description実践：自分の作りたいものをAIに説明してみよう（AI活用講座 第9回）：4要素チェックリストを使い、自分が作りたいミニ作品（ゲーム・Webページ等）の説明文を下書きします。

Unit 10（120分）

Processing

復習

AI活用講座

AI活用講座 第10回をご紹介します。

• LLMミニ知識①：AIは「言葉の続きを予想する」しくみ（AI活用講座 第10回）：文章の続きを予想するゲームを通じて、AIが「考えている」のではなく「予測している」というイメージをつかみます。

Unit 9 and 10 講義動画

Unit 11（120分）

Processing

プログラミング基礎
構造化プログラミングを学ぼう！
「関数を活用しよう１」

AI活用講座

AI活用講座 第11回をご紹介します。

• LLMミニ知識②：AIは時々まちがえる（ハルシネーション入門）（AI活用講座 第11回）：存在しない本のあらすじなど答えにくい質問をAIに聞き、もっともらしい間違い（ハルシネーション）があることを知ります。

Unit 12（120分）

Processing

バグフィックス用のプログラムを以下からダウンロードします。

プログラミング基礎
構造化プログラミングを学ぼう！
「関数を活用しよう２」

プログラミング基礎
デバッグしてみよう！
「デバッグとは」
「便利な機能を使おう」

まとめ
「プログラミング基礎のまとめ」

AI活用講座

AI活用講座 第12回をご紹介します。

• クール1まとめ：Delegation×Descriptionで小さな作品を頼もう（AI活用講座 第12回）：これまで学んだDelegationとDescriptionを組み合わせて、実際にAIへ小さな作品作りを依頼します。

Unit 11 and 12 講義動画

改訂新版・初級A　課題

課題1 進数変換

1-1.
10進数の31を2進数に変換しなさい。下のヒントを見て手計算で行うか、Processingを用いてもよい。余りを求める演算子は%です。

1-2.
また2進数の10111を10進数に変換しなさい。下のヒントを参考にすること。計算にProcessingを用いる場合、2のn乗はpow(2, n)で計算できます。

[1-1.のヒント]
10進数の26を2進数に変換する方法を説明します。

ステップ1: 2で割り続ける
最初に、10進数の26を2で割ります。商を次のステップに持ち越し、余りを保持します。

26 ÷ 2 = 13 … 0

ステップ2: 商を2で割り続ける
次に、ステップ1で求めた商である13を2で割ります。

13 ÷ 2 = 6 … 1

ステップ3: 再び商を2で割り続ける
次に、ステップ2で求めた商である6を2で割ります。

6 ÷ 2 = 3 … 0

ステップ4: 再び商を2で割り続ける
次に、ステップ3で求めた商である3を2で割ります。

3 ÷ 2 = 1 … 1

ステップ5: 最後の商を計算する
最後に、ステップ4で求めた商である1を2で割ります。

1 ÷ 2 = 0 … 1

ステップ6: 余りを逆順に並べる
ステップ1からステップ5までの計算結果の余りを逆順に並べると、2進数の表現が得られます。

26の2進数表現: 11010

以上が、10進数の26を2進数に変換する方法です。

[1-2.のヒント]
次に2進数の11010を10進数に変換する方法を説明します。

ステップ1: 2進数の桁の重みを計算する
2進数では、右端の桁から順に2のべき乗の重みを持ちます。右端の桁から順に、2^0, 2^1, 2^2, 2^3, 2^4 のように増えていきます。2^4は2の4乗を意味します。

桁の位置: 4 3 2 1 0
桁の重み: 16 8 4 2 1

ステップ2: 桁の重みと2進数の対応する桁を掛け合わせる
各桁の重みと2進数の対応する桁の値を掛け合わせ、合計を計算します。

1 * 16 = 16
1 * 8 = 8
0 * 4 = 0
1 * 2 = 2
0 * 1 = 0

ステップ3: 合計を計算する
ステップ2で計算した値を合計します。

16 + 8 + 0 + 2 + 0 = 26

以上が、2進数の11010を10進数に変換する方法です。結果として、2進数の11010は10進数の26になります。

課題2 負の数の表現

コンピュータでは計算に2進数を用いていますが、負の数を表現する場合、補数と呼ばれる数を利用します。
例えば4ビット（2進数4桁）の世界で考えます。
2進数0101に補数1011を足すと10000になります。
ところが4ビットの世界で考えているので最初の1は無視します。すなわち0000となります。
足して0になるということは補数1011は負の数-0101を表していると言えます。
このようにある自然数に対して足すと1桁増える最も小さな数を補数といいます。
2進数の補数は次のように求めることができます。
各桁の0と1を反転する。そして1を足す。
例えば0101を反転すると1010
1を足すと
1011となりこれが補数です。

それでは
1001の負の数-1001を2進数4桁で求めなさい。1001の補数を求めるということです。

課題3 XOR

排他的論理和XORを計算するProcessingのプログラムを作成しなさい。

[ヒント]
boolean演算子を組み合わせます。
XORは片方だけがTrueのときTrue、両方同じ値のときFalseになる演算子です。

boolean a, b, xor;

void setup() {
a = true;
b = true;

xor = ;
println(xor);
}

課題4 日付

日付（today=20270427）が与えられたときに年（year=2027）、月（month=4）、日（day=27）を求めて表示するプログラムを作成しなさい。

[ヒント]
int today = 20270427を整数10000で割ると小数点以下は切り捨てられて2027となります。

課題5 FizzBuzz問題

有名なFizzBuzz問題です。以下のルールに従いforループとif文を使ってProcessingのプログラムを作成すること。

1から100まで順に数を数え上げていき、3の倍数なら「Fizz」、5の倍数なら「Buzz」、両方の倍数（15の倍数）なら「Fizz Buzz」、そのいずれでもなければその数をprintlnで表示しなさい。